Fichas de series y patrones

¿Qué es un patrón o una serie?

Una serie es una fila que repite siempre el mismo núcleo. El núcleo es el trozo corto que se repite: AB tiene dos elementos, ABC tiene tres y AABB tiene cuatro. Cuando el niño consigue decir el núcleo en voz alta, la respuesta deja de ser una adivinanza y pasa a ser una lectura.

Las fichas siguen ese orden. Primero las series de figuras, donde cambia la figura; después las series de colores, donde la figura se queda quieta y solo se mueve el color; y más adelante las de tamaño y las de giro, que sorprenden a muchos niños porque el objeto no cambia en nada salvo en lo grande que es o hacia dónde mira. Trabajar el mismo núcleo con atributos distintos es lo que convierte el reconocimiento de patrones en una destreza general y no en un truco de figuras.

Qué sigue, y qué más se puede preguntar

Continuar la serie por el final es solo una pregunta. Rellenar un hueco en medio cuesta más, porque hay que leer el núcleo desde los dos lados. Continuar tres elementos de golpe castiga el adivinar, porque un primer fallo arrastra a los dos siguientes. Nombrar la serie con letras, encontrar un error puesto a propósito e inventarse una serie propia piden lo mismo desde otro ángulo, y todo eso está en estas páginas.

Las series numéricas cierran el conjunto. Contar de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 o de 100 en 100, hacia delante y hacia atrás, es la misma idea del núcleo que se repite escrita con cifras, y es el puente entre las series de infantil y el cálculo. Si a tu hijo todavía le cuesta formar las cifras, nuestros números para trazar dedican una página a cada número, y el resto de esta edad está en nuestros ejercicios de matemáticas para preescolar. Como todas nuestras fichas de matemáticas, se imprimen al 100% en A4 o carta.