Fichas de la palabra frecuente «pero»
Dieciséis fichas gratis para trabajar «pero»: reconócela entre formas parecidas, ordena sus 4 letras, repásala, escríbela y después léela en «Quiero ir, pero llueve.» Descarga cualquier PDF sin registro.
Edades 4-7
Actualizado en octubre de 2026
Curado por 
Poppy Fox
Reconoce «pero» de un vistazo
Cuatro actividades colocan «pero» junto a formas parecidas para obligar a mirar el orden exacto de las letras.
Pero: Lámina para leer y señalar
Una lámina grande de «pero» con casillas para las letras y dos ejemplos breves de lectura.
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Pero: Busca la palabra 1
La palabra «pero» escondida en una cuadrícula de 48 formas parecidas elegidas para comparar.
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Pero: Busca la palabra 2
Una segunda búsqueda de «pero» con otra distribución para practicar el reconocimiento autónomo.
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Pero: Encuentra la palabra exacta
Diez tarjetas en las que hay que marcar solo las cuatro que escriben «pero» exactamente.
Descargar PDFOrdena las letras de «pero»
Casillas, letras que faltan, piezas para recortar y mayúsculas hacen visible y manipulable la escritura de «pero».
Pero: Ordena las letras
Las letras de «pero» aparecen como modelo y después quedan cuatro filas de casillas vacías.
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Pero: La letra que falta
Ocho copias de «pero» con una letra distinta borrada para recordar la ortografía.
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Pero: Construye la palabra
Cuatro filas recortables para reconstruir «pero» con letras separadas.
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Pero: Mayúscula y minúscula
Una actividad para unir «pero» y palabras parecidas con sus formas en mayúsculas.
Descargar PDFEscribe «pero» de memoria
El repaso da paso a la copia y al recuerdo, con pautas amplias para infantil y los primeros cursos de primaria.
Pero: Repasa la palabra
Cuatro filas pautadas de «pero» con copias discontinuas y dos líneas para escribir sin modelo.
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Pero: Copia sobre la pauta
Ocho pautas para copiar «pero» mientras el modelo desaparece poco a poco.
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Pero: Repasa con colores
Ocho contornos de «pero» para repasar con colores distintos mientras se lee en voz alta.
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Pero: Mira, tapa, escribe y revisa
Cinco ciclos de mirar, tapar, escribir y revisar que llevan «pero» del modelo a la memoria.
Descargar PDFLee «pero» dentro de una frase
Las frases sacan la palabra del ejercicio aislado y comprueban que se reconoce mientras el niño lee con sentido.
Pero: Completa las frases
Seis frases cortas con «pero» borrada y un hueco claro para volver a escribirla.
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Pero: Repasa y copia frases
Dos frases infantiles con «pero», cada una seguida de pautas amplias para copiar.
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Pero: Ordena la frase
Dos frases desordenadas que incluyen «pero» y deben reconstruirse sobre la pauta.
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Pero: Repaso en una página
Un repaso de «pero» que reúne trazado, reconocimiento, completar una frase y escritura libre.
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¿Cómo se trabaja la palabra frecuente «pero»?
Trabaja «pero» como palabra frecuente, no como dibujo. Se dice, se mira con atención y finalmente se escribe para comprobarla.
«Pero» tiene 4 letras: p-e-r-o. Lee «Quiero ir, pero llueve.» y «Es pequeño pero fuerte.» y pide que el niño señale «pero» antes de repasarla o copiarla.
No conviertas el coloreado en el objetivo antes de dominar «pero». El orden útil es leer, observar, escribir y usar la palabra en contexto.
Cuando «pero» ya se reconoce sola, la colección completa de fichas de lectura coloca «pero» en el Nivel 2 y la mezcla con otras palabras.
