Actividades para empezar el día
Cuarenta páginas diarias con una rutina previsible: trazar la letra, trazar el número y llenar su marco de diez, resolver una tarea corta, escribir el nombre y rodear el tiempo. La serie 1 va de la A a la T y del 1 al 20; la serie 2 termina el abecedario y llega al 30.
Edades 4-6
Actualizado en agosto de 2026
Empezar el día, serie 1, día 1: letra A, número 1
El día 1 de la serie de vuelta al cole junta la letra A con el número 1: traza Aa, colorea 1 en el marco de diez, y al final cuenta figuras sueltas y escribe cuántas hay.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 2: letra B, número 2
El día 2 de la serie de vuelta al cole junta la letra B con el número 2: traza Bb, colorea 2 en el marco de diez, y al final sigue un patrón AB dibujando las dos figuras que faltan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 3: letra C, número 3
El día 3 de la serie de vuelta al cole junta la letra C con el número 3: traza Cc, colorea 3 en el marco de diez, y al final rodea el grupo de dibujos que tiene más.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 4: letra D, número 4
El día 4 de la serie de vuelta al cole junta la letra D con el número 4: traza Dd, colorea 4 en el marco de diez, y al final lee las marcas de conteo y escribe el número.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 5: letra E, número 5
El día 5 de la serie de vuelta al cole junta la letra E con el número 5: traza Ee, colorea 5 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en su propia mini recta numérica.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 6: letra F, número 6
El día 6 de la serie de vuelta al cole junta la letra F con el número 6: traza Ff, colorea 6 en el marco de diez, y al final cuenta figuras sueltas y escribe cuántas hay.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 7: letra G, número 7
El día 7 de la serie de vuelta al cole junta la letra G con el número 7: traza Gg, colorea 7 en el marco de diez, y al final sigue un patrón AB dibujando las dos figuras que faltan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 8: letra H, número 8
El día 8 de la serie de vuelta al cole junta la letra H con el número 8: traza Hh, colorea 8 en el marco de diez, y al final rodea el grupo de dibujos que tiene más.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 9: letra I, número 9
El día 9 de la serie de vuelta al cole junta la letra I con el número 9: traza Ii, colorea 9 en el marco de diez, y al final lee las marcas de conteo y escribe el número.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 10: letra J, número 10
El día 10 de la serie de vuelta al cole junta la letra J con el número 10: traza Jj, colorea 10 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en su propia mini recta numérica.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 11: letra K, número 11
El día 11 de la serie de vuelta al cole junta la letra K con el número 11: traza Kk, colorea 11 en el marco de diez, y al final cuenta figuras sueltas y escribe cuántas hay.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 12: letra L, número 12
El día 12 de la serie de vuelta al cole junta la letra L con el número 12: traza Ll, colorea 12 en el marco de diez, y al final sigue un patrón AB dibujando las dos figuras que faltan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 13: letra M, número 13
El día 13 de la serie de vuelta al cole junta la letra M con el número 13: traza Mm, colorea 13 en el marco de diez, y al final rodea el grupo de dibujos que tiene más.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 14: letra N, número 14
El día 14 de la serie de vuelta al cole junta la letra N con el número 14: traza Nn, colorea 14 en el marco de diez, y al final lee las marcas de conteo y escribe el número.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 15: letra O, número 15
El día 15 de la serie de vuelta al cole junta la letra O con el número 15: traza Oo, colorea 15 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en su propia mini recta numérica.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 16: letra P, número 16
El día 16 de la serie de vuelta al cole junta la letra P con el número 16: traza Pp, colorea 16 en el marco de diez, y al final cuenta figuras sueltas y escribe cuántas hay.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 17: letra Q, número 17
El día 17 de la serie de vuelta al cole junta la letra Q con el número 17: traza Qq, colorea 17 en el marco de diez, y al final sigue un patrón AB dibujando las dos figuras que faltan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 18: letra R, número 18
El día 18 de la serie de vuelta al cole junta la letra R con el número 18: traza Rr, colorea 18 en el marco de diez, y al final rodea el grupo de dibujos que tiene más.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 19: letra S, número 19
El día 19 de la serie de vuelta al cole junta la letra S con el número 19: traza Ss, colorea 19 en el marco de diez, y al final lee las marcas de conteo y escribe el número.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 1, día 20: letra T, número 20
El día 20 de la serie de vuelta al cole junta la letra T con el número 20: traza Tt, colorea 20 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en su propia mini recta numérica.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 1: letra U, número 11
El día 1 de la serie de otoño junta la letra U con el número 11: traza Uu, colorea 11 en el marco de diez, y al final cuenta un montón más grande de figuras y escribe el total.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 2: letra V, número 12
El día 2 de la serie de otoño junta la letra V con el número 12: traza Vv, colorea 12 en el marco de diez, y al final continúa un patrón AAB, el que caza a los que recitan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 3: letra W, número 13
El día 3 de la serie de otoño junta la letra W con el número 13: traza Ww, colorea 13 en el marco de diez, y al final rodea el número mayor de cada una de las tres parejas.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 4: letra X, número 14
El día 4 de la serie de otoño junta la letra X con el número 14: traza Xx, colorea 14 en el marco de diez, y al final lee marcas de conteo pasadas el diez, primero los paquetes de cinco.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 5: letra Y, número 15
El día 5 de la serie de otoño junta la letra Y con el número 15: traza Yy, colorea 15 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en una recta de los diez y veintitantos.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 6: letra Z, número 16
El día 6 de la serie de otoño junta la letra Z con el número 16: traza Zz, colorea 16 en el marco de diez, y al final cuenta un montón más grande de figuras y escribe el total.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 7: letra B, número 17
El día 7 de la serie de otoño junta la letra B con el número 17: traza Bb, colorea 17 en el marco de diez, y al final continúa un patrón AAB, el que caza a los que recitan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 8: letra D, número 18
El día 8 de la serie de otoño junta la letra D con el número 18: traza Dd, colorea 18 en el marco de diez, y al final rodea el número mayor de cada una de las tres parejas.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 9: letra P, número 19
El día 9 de la serie de otoño junta la letra P con el número 19: traza Pp, colorea 19 en el marco de diez, y al final lee marcas de conteo pasadas el diez, primero los paquetes de cinco.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 10: letra Q, número 20
El día 10 de la serie de otoño junta la letra Q con el número 20: traza Qq, colorea 20 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en una recta de los diez y veintitantos.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 11: letra M, número 21
El día 11 de la serie de otoño junta la letra M con el número 21: traza Mm, colorea 21 en el marco de diez, y al final cuenta un montón más grande de figuras y escribe el total.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 12: letra N, número 22
El día 12 de la serie de otoño junta la letra N con el número 22: traza Nn, colorea 22 en el marco de diez, y al final continúa un patrón AAB, el que caza a los que recitan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 13: letra G, número 23
El día 13 de la serie de otoño junta la letra G con el número 23: traza Gg, colorea 23 en el marco de diez, y al final rodea el número mayor de cada una de las tres parejas.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 14: letra J, número 24
El día 14 de la serie de otoño junta la letra J con el número 24: traza Jj, colorea 24 en el marco de diez, y al final lee marcas de conteo pasadas el diez, primero los paquetes de cinco.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 15: letra S, número 25
El día 15 de la serie de otoño junta la letra S con el número 25: traza Ss, colorea 25 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en una recta de los diez y veintitantos.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 16: letra C, número 26
El día 16 de la serie de otoño junta la letra C con el número 26: traza Cc, colorea 26 en el marco de diez, y al final cuenta un montón más grande de figuras y escribe el total.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 17: letra A, número 27
El día 17 de la serie de otoño junta la letra A con el número 27: traza Aa, colorea 27 en el marco de diez, y al final continúa un patrón AAB, el que caza a los que recitan.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 18: letra E, número 28
El día 18 de la serie de otoño junta la letra E con el número 28: traza Ee, colorea 28 en el marco de diez, y al final rodea el número mayor de cada una de las tres parejas.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 19: letra R, número 29
El día 19 de la serie de otoño junta la letra R con el número 29: traza Rr, colorea 29 en el marco de diez, y al final lee marcas de conteo pasadas el diez, primero los paquetes de cinco.
Descargar PDFEmpezar el día, serie 2, día 20: letra T, número 30
El día 20 de la serie de otoño junta la letra T con el número 30: traza Tt, colorea 30 en el marco de diez, y al final lo encuentra perdido en una recta de los diez y veintitantos.
Descargar PDFTrazar los días de la semana escolar
De lunes a viernes sobre pauta, con un ejemplo sólido y repeticiones para trazar en cada fila, porque la rutina de la mañana empieza por saber qué día es.
Descargar PDFTrazar las palabras del tiempo
Las cinco palabras del tiempo que las páginas diarias preguntan sin parar, sobre pauta: de soleado a ventoso, para pasar de rodear el icono a escribir la palabra.
Descargar PDFTrazar los números en letras, del uno al diez
Del uno al diez escritos con letras y listos para trazar: el puente entre la cifra que el niño traza a diario y la palabra que pronto le pedirán leer.
Descargar PDFLámina de estrellas de la mañana
Veinte estrellas numeradas para colorear, una por cada página terminada: la serie entera cabe en una lámina y el niño ve llenarse el mes.
Descargar PDFQué es el trabajo de la mañana
Es la página corta y previsible que el niño empieza nada más sentarse, mientras se pasa lista y la clase se asienta. No es materia nueva: son cinco o diez minutos tranquilos de práctica sobre cosas ya vistas, en un formato tan conocido que nadie pregunta qué hay que hacer. Esa familiaridad es la gracia, y por eso cada página diaria de este conjunto tiene exactamente los mismos cuatro trabajos en los mismos cuatro sitios.
Cómo funcionan las 44 fichas
Las cuarenta páginas diarias vienen en dos series de veinte, cuatro semanas de clase cada una. Cada página lleva la misma rutina: trazar la letra del día, trazar el número del día y colorearlo en un marco de diez, resolver una pequeña tarea de matemáticas, y al final escribir el nombre y rodear el tiempo que hace. La tarea va rotando con la semana: contar figuras sueltas, seguir un patrón de formas, comparar dos grupos, leer marcas de conteo y encontrar el número del día perdido en una mini recta numérica.
La serie 1 es la rampa de vuelta al cole: letras de la A a la T en orden, números del 1 al 20, patrones AB y comparaciones con dibujos. La serie 2 sube el nivel: las últimas letras de la U a la Z seguidas de las parejas que siempre se confunden (b y d, p y q, m y n), números del 11 al 30 con marcos dobles y triples, patrones AAB, comparaciones de números escritos y conteos pasados el diez.
Las cuatro fichas de apoyo cubren las palabras que la rutina usa sin parar: trazar los días de la semana, las palabras del tiempo y los números escritos con letras, más una lámina de veinte estrellas para colorear una por mañana terminada.
¿Hay que hacerlas en orden?
Dentro de una serie, más o menos sí: las letras recorren el abecedario y los números suben, así que el día 14 da por hecho el día 9. Entre series el salto de dificultad es a propósito. Si un niño empieza a mitad de curso, que empiece a mitad de camino: elige el día cuya letra y número casan con su clase y sigue desde ahí.
Imprime al 100% (elige «tamaño real» al imprimir) en papel A4 o carta. La rutina se apoya en destrezas que tienen aquí su propia galería: las letras en el abecedario para trazar, los números en los números para trazar, el conteo en las fichas para contar, la mini recta en las fichas de la recta numérica y el rompehielos del primer día en Todo sobre mí. Para el final de la jornada están los tickets de salida.