Vokale: Arbeitsblätter

Fünf Vokale und drei Umlaute

Das erste Nachspurblatt zeigt A bis U und dazu Ä, Ö und Ü, jeweils groß und klein. Auf den Suchblättern kreist dein Kind jedes a, e, i, o oder u ein, zuerst in Wörtern wie Ananas oder Banane, in denen derselbe Buchstabe mehrmals steckt. Ein gemischtes Blatt mit Bär, Tür und Öl zeigt, dass auch Umlaute zu den Selbstlauten gehören.

Kurz gesprochen, lang gesprochen

Im Deutschen hat jeder Vokal eine kurze und eine lange Form. Kamm und Schaf haben beide ein a und klingen doch verschieden. Die Sortierblätter legen beide Formen nebeneinander, das kurze a in Affe und Gans, das lange in Hase und Bahn. Weitere Blätter zeigen, wie die Länge im Schriftbild auftaucht, als ie in Biene, als Dehnungs-h in Zahn und Kohle oder als doppelter Vokal in Tee, Boot und Haar.

Was hat die Mehrzahl mit Vokalen zu tun?

Viele Nomen ändern in der Mehrzahl ihren Vokal. Aus Ball wird Bälle, aus Topf wird Töpfe, aus Hut wird Hüte. Vier Blätter lassen dein Kind genau solche Wörter umbauen und die Mehrzahl ins Kästchen schreiben. So sieht es, warum Bälle mit ä geschrieben wird und nicht mit e.

Lautpaare, r-Silben und Zählen

Für ei, eu, au, äu und ai gibt es je ein Nachspurblatt. Danach kreist dein Kind das Buchstabenpaar ein, zum Beispiel in Eule, Stein oder Mäuse. Die r-Blätter zeigen Silben wie ar in Garten oder ur in Wurm, und ein Sammelblatt sortiert fünfzehn solcher Wörter in fünf Spalten. Auf den Zählblättern kreist dein Kind ein, wie viele Vokale ein Wort hat, von Hut bis Schokolade. Beim y entscheidet es außerdem, ob der Buchstabe wie i klingt wie in Pony oder wie j wie in Yak.

Kurze Wörter mit nur einem Selbstlaut üben die Arbeitsblätter zu lautgetreuen Wörtern. Wer schon Silben klatscht, macht mit den Silben-Arbeitsblättern weiter.