Buchstabenverbindungen: Arbeitsblätter
Sch in Schaf, ch in Buch und Licht, ck in Socke, tz in Katze. Auf 12 Blättern schreibt dein Kind ab, ergänzt, sortiert und bildet Sätze mit Wörtern, in denen mehrere Buchstaben zusammen einen Laut ergeben.
Alter 5-8
Aktualisiert: Oktober 2026
Zusammengestellt von 
Poppy Fox
Wörter mit sch
Schaf, Schule, Fisch und Flasche schreibt dein Kind ab und kreist sch ein. Auf dem Lückenblatt fehlt ein Buchstabe in Schiff, Schwein, Schloss oder Frosch. Danach landen Schal, Schatz und Schild in der Spalte für den Anfang, Tisch, Fisch und Busch in der Spalte für das Ende.
Wörter mit sch
Abschreiben und markieren: Schaf, Schule und Schuh und fünf weitere Wörter zum Thema Wörter mit sch, in denen das Kind danach sch einkreist.
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Mehr Wörter mit sch
Mehr Wörter mit sch: Acht Lückenwörter wie Schiff, Schwein und Schrank; die Wörterliste oben zeigt, welcher Buchstabe in jedes Kästchen gehört.
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sch am Anfang oder am Ende?
Acht Wörter wie Schal, Schatz und Schaukel kommen in zwei Spalten, sch am Anfang und sch am Ende; das Kind liest jedes Wort und ordnet es zu.
PDF herunterladench und chs
Buch, Dach, Loch und Nacht zeigen das ch nach a, o und u. Danach ergänzt dein Kind Licht, Teich, Küche und Mädchen, in denen ch weich klingt. Das dritte Blatt bringt chs, und mit Fuchs, Ochse, Luchs und Eidechse entstehen sechs eigene Sätze.
ch nach a, o und u
Acht Wörter wie Buch, Dach und Bach stehen links, rechts schreibt das Kind sie ab und kreist ch ein. Thema: ch nach a, o und u.
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ch nach e, i, ei und ü
Lückenwörter zum Thema ch nach e, i, ei und ü: In Licht, Milch und Teich und fünf weiteren Wörtern fehlt je ein Buchstabe, den das Kind einsetzt.
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chs klingt wie x
chs klingt wie x: Aus acht Wörtern wie Fuchs, Dachs und Ochse wählt das Kind sechs aus und schreibt zu jedem einen eigenen Satz.
PDF herunterladenck und tz
Socke, Rock, Decke und Brücke tragen ck nach kurzem Vokal, Katze, Mütze, Blitz und Spatz das tz. Dein Kind schreibt ab, ergänzt Lücken und sortiert zum Schluss Hecke, Wecker und Fleck gegen Hitze, Sitz und Spitze.
ck nach kurzem Vokal
ck nach kurzem Vokal: acht Wörter wie Socke, Rock und Stock, jeweils neben einer Schreiblinie; in jedem abgeschriebenen Wort kreist das Kind ck ein.
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tz nach kurzem Vokal
In acht Wörtern wie Katze, Mütze und Platz fehlt ein Buchstabe. Das Kind ergänzt ihn mit Hilfe der Wörter oben. Thema: tz nach kurzem Vokal.
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ck oder tz?
Acht Wörter wie Hecke, Wecker und Bäcker kommen in zwei Spalten, mit ck und mit tz; das Kind liest jedes Wort und ordnet es zu.
PDF herunterladenng, nk, pf und qu
Ring, Bank, Pferd und Qualle eröffnen die letzte Gruppe, jede Verbindung wird eingekreist. Auf dem Lückenblatt stehen Engel, Hunger, Onkel und Pfanne. Mit Angel, Geschenk, Zopf, Quadrat und weiteren Wörtern schreibt dein Kind am Ende eigene Sätze.
Wörter mit ng, nk, pf und qu
Abschreiben und markieren: Ring, Zange und Junge und fünf weitere Wörter zum Thema Wörter mit ng, nk, pf und qu, in denen das Kind danach ng, nk, pf oder qu einkreist.
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Mehr Wörter mit ng, nk, pf, qu
Mehr Wörter mit ng, nk, pf, qu: Acht Lückenwörter wie Engel, Hunger und Schlange; die Wörterliste oben zeigt, welcher Buchstabe in jedes Kästchen gehört.
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ng, nk, pf, qu im Wechsel
ng, nk, pf, qu im Wechsel: Aus acht Wörtern wie Angel, singen und Wange wählt das Kind sechs aus und schreibt zu jedem einen eigenen Satz.
PDF herunterladenDrei Buchstaben, ein Laut
Ein Kind, das Buchstabe für Buchstabe liest, macht aus Schaf schnell S, c, h, a, f. Erst wenn es sch als ein Zeichen erkennt, liest es flüssig. Darum kreist es auf den Abschreibblättern die Verbindung ein, bei Tisch genauso wie bei Flasche. Auf dem ersten Sortierblatt entscheidet es, ob sch am Anfang steht wie in Schaukel oder am Ende wie in Busch.
Die Gruppen bauen aufeinander auf. Erst kommt sch, dann die beiden Aussprachen von ch, danach ck und tz und zum Schluss die selteneren Verbindungen ng, nk, pf und qu. Jede Gruppe hat ein Abschreibblatt, ein Lückenblatt und entweder ein Sortierblatt oder ein Satzblatt.
Warum klingt ch in Buch anders als in Licht?
Nach a, o und u wird ch hinten im Hals gesprochen, wie in Dach, Koch und Kuchen. Nach e, i, ei, ä und ü klingt es weich und weiter vorne, wie in Licht, Teich und Küche. Die Sammlung trennt beide Gruppen auf zwei Blätter, damit dein Kind den Unterschied hört, bevor es schreibt.
Mit ck und tz nach kurzem Vokal
Nach einem kurzen Vokal steht ck statt k und tz statt z. Socke, Glocke und Zucker kommen auf ein Abschreibblatt, Katze, Mütze und Spatz auf ein Lückenblatt. Danach sortiert dein Kind Hecke, Fleck und Bäcker gegen Hitze, Sitz und Klotz. Die letzte Gruppe sammelt ng in Ring und Schlange, nk in Bank und Onkel, pf in Pferd und Apfel und qu in Qualle und Quark. Ein Satzblatt mit Fuchs, Dachs und sechs zeigt außerdem, dass chs wie x klingt.
Was vorher und nachher passt
Wer noch an einzelnen Lauten arbeitet, nimmt zuerst die Blätter zu Lauten und Buchstaben. Wie man Wörter mit ck in Silben trennt, zeigt eine eigene Übung bei den Silben-Arbeitsblättern. Jedes Blatt hat acht Wörter und eine Kopfzeile für Name und Datum, so lässt sich gut verfolgen, welche Verbindung schon sitzt.
