Reihenfolge der Rechenoperationen

80 Blätter zur Reihenfolge der Rechenoperationen: Punkt vor Strich, runde und eckige Klammern, Quadrat- und Kubikzahlen, Rechnen Zeile für Zeile, Klammern selbst setzen, fremde Rechnungen prüfen und Sachaufgaben als ein einziger Term.

Alter 8-12

Aktualisiert: Oktober 2026

Merkblatt: Klammer vor Potenz, Punkt vor Strich

Ein Plakat für den Hausaufgabenplatz: vier nummerierte Stufen von Klammern bis Strichrechnung, der Merksatz mit 24 : 4 · 2 = 12 und vier Aufgaben zum Ausprobieren.

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Musterlösung: eine Aufgabe in vier Zeilen

Eine Aufgabe mit Klammer, Potenz 2² und Punktrechnung wird Zeile für Zeile bis zum Ergebnis 8 gelöst. Daneben steht jeweils die Regel, danach folgen vier eigene Aufgaben.

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Die vier typischen Fehler bei Punkt vor Strich

Falsch und richtig stehen nebeneinander, etwa 6 + 4 · 5 = 50 gegen 26 oder 3 · 4² = 144 gegen 48. Das Kind liest jedes Paar laut und rechnet dann vier Aufgaben selbst.

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Punkt vor Strich zum Einstieg: Zahlen bis 5

Ein grüner Kasten rechnet 2 + 3 · 4 = 14 vor. Danach folgen sechzehn kurze Aufgaben wie 4 + 3 · 3, nur mit Plus, Mal und Zahlen von 2 bis 5.

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Plus und Mal mit Zahlen bis 9

Hier stehen zwölf Aufgaben wie 7 + 9 · 7 oder 2 + 6 · 9, alle mit einstelligen Zahlen. Das Kind rechnet jedes Mal erst das Produkt und zählt dann dazu.

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Plus und Mal mit Zahlen bis 12

Das Einmaleins reicht bis zur Zwölf: 11 + 12 · 9 und 7 + 4 · 12 verlangen sicheres Malrechnen, bevor addiert wird. Zwölf Aufgaben untereinander.

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Minus und Mal: erst das Produkt

Zwölf Aufgaben, in denen von einer Startzahl zwischen 7 und 12 ein kleines Produkt abgezogen wird. Wer von links rechnet, liegt falsch, denn das Produkt kommt zuerst.

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Plus und Geteilt: erst teilen

In allen zwölf Aufgaben wie 12 + 30 : 6 geht die Division glatt auf. Ein falsches Ergebnis zeigt also sofort, dass die Reihenfolge nicht gestimmt hat.

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Minus und Geteilt mit Zahlen bis 12

Erst den Quotienten bilden, dann abziehen: zwölf Aufgaben mit Startzahlen von 4 bis 12, bei denen das Ergebnis nie unter null fällt.

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Zwei Schritte mit allen vier Rechenzeichen

Plus, Minus, Mal und Geteilt wechseln von Zeile zu Zeile, etwa 2 + 2 · 6 neben 9 + 48 : 12. Bei jeder der zwölf Aufgaben entscheidet das Kind neu.

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Zwei Schritte mit Zahlen bis 20

Die Zahlen reichen bis 20, also werden Produkte wie 20 · 18 oder 12 · 15 groß, und Divisionen wie 95 : 19 gehen glatt auf. Zwölf Aufgaben fürs Kopfrechnen.

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Zwei Schritte mit Faktoren über 20

Die obere Stufe der Zweischrittaufgaben: Produkte wie 21 · 8 und 14 · 12, Divisionen wie 68 : 17. Für Kinder, die Punkt vor Strich schon sicher können.

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Drei Schritte nur mit Plus und Mal

Zwölf längere Aufgaben mit vier Zahlen, etwa 6 · 8 + 4 · 11. Neu ist nur die Länge der Zeile, die Rechenzeichen bleiben Plus und Mal.

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Drei Schritte: Produkt minus Produkt

Jede der zwölf Aufgaben hat die Form Produkt minus Produkt, zum Beispiel mit 12 · 12 und 11 · 6. Beide Malaufgaben kommen zuerst, die Subtraktion wartet bis zum Schluss.

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Drei Schritte mit Plus und Geteilt

Zwölf Aufgaben mit vier Zahlen, in denen eine oder zwei Divisionen wie 60 : 12 vor dem Addieren dran sind. Alle Teilungen gehen ohne Rest auf.

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Drei Schritte mit Minus und Geteilt

Zwölf Aufgaben, oft mit zwei Quotienten hintereinander wie 36 : 9 und 36 : 12. Erst wird geteilt, dann von links nach rechts abgezogen.

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Drei Schritte, alle Zeichen, Zahlen bis 12

Plus, Minus, Mal und Geteilt in zwölf Aufgaben mit vier Zahlen. Bei 11 + 6 : 2 · 5 ordnet das Kind die Punktrechnung selbst von links nach rechts.

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Drei Schritte mit Zahlen bis 20

Größere Zahlen in zwölf Aufgaben mit vier Zahlen: 17 · 16 oder 19 · 11 lassen sich kaum noch im Kopf lösen, also schreibt das Kind Zwischenergebnisse auf.

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Vier Schritte mit Zahlen bis 12

Fünf Zahlen und vier Rechenzeichen pro Zeile: Bei 12 + 11 · 9 + 36 : 12 hilft es, Zwischenschritte zu notieren. Zwölf Aufgaben in einer Spalte.

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Vier Schritte mit Zahlen bis 20

Die längsten Zeilen ohne Klammer: fünf Zahlen bis 20, etwa 20 + 20 · 16 + 8 + 18, und Ergebnisse bis in die Hunderter.

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Erste Klammern: Zahl mal Klammer

Zwölf Aufgaben der Form Zahl mal Klammer, etwa 7 · (7 + 11). Das Kind rechnet erst die Klammer aus und multipliziert dann ein einziges Mal.

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Durch eine Klammer teilen

Hier wird durch eine Klammer geteilt, etwa 66 : (11 + 11). Erst wenn die Klammer ausgerechnet ist, steht der Teiler fest. Zwölf Aufgaben mit glatten Ergebnissen.

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Klammern mit gemischten Zeichen bis 12

Mal oder Geteilt vor der Klammer, Plus, Minus oder Mal darin, etwa 90 : (9 · 5) oder 8 · (12 + 8). Die Klammer verrät nicht mehr, wie es weitergeht.

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Klammern mit Zahlen bis 20

Klammeraufgaben mit Zahlen bis 20, etwa 16 · (15 + 16) oder 21 : (2 + 5). Den Wert der Klammer notiert das Kind am besten als Zwischenergebnis am Rand.

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Klammer in einer Aufgabe mit vier Zahlen

Zwölf Aufgaben, in denen die Klammer mitten in einer Kette aus vier Zahlen steht, etwa 8 + 5 · (11 + 9). Das Kind muss sie erst entdecken und dann zuerst rechnen.

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Drei Zahlen in der Klammer

Die Klammer enthält selbst eine kleine Rechnung, etwa 105 : (6 + 3 · 5). Auch innen gilt Punkt vor Strich, bevor der Rest der Aufgabe dran ist.

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Klammer in einer Aufgabe mit fünf Zahlen

Fünf Zahlen und irgendwo eine Klammer, etwa 10 + 4 · 7 · (5 + 9). Die Zeilen sind lang genug, dass ein übersprungener Schritt im Ergebnis auffällt.

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Fünf Zahlen, breitere Klammern

Die Klammern fassen jetzt bis zu drei Zahlen, etwa 34 : (5 + 2 + 10) · 2. Erst innen Punkt vor Strich, dann außen weiter: zwölf Aufgaben.

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Zwei Klammern, mal genommen

Zwölf Aufgaben aus zwei Klammern mit einem Malpunkt dazwischen, etwa (7 + 6) · (9 + 8). Beide Klammern werden zuerst gelöst, dann wird multipliziert.

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Zwei Klammern: mal und geteilt

Zwei Klammern pro Zeile, die mal malgenommen, mal durcheinander geteilt werden, etwa (10 + 6) · (9 + 2). In vier der zwölf Zeilen steht ein Doppelpunkt zwischen den Klammern.

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Runde Klammer in der eckigen Klammer

Zwölf Aufgaben mit verschachtelten Klammern wie [8 + (5 + 3) · 2] · 7. Das Kind arbeitet von innen nach außen: erst rund, dann eckig, dann der Rest.

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Verschachtelte Klammern mit Geteilt

Die schwerste Klammerseite: eckige und runde Klammern mit Divisionen, etwa 52 : [2 · (8 + 4) + 2]. Zwölf Aufgaben, die man nur Schritt für Schritt schafft.

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Quadratzahlen mit Plus, Minus und Mal

In jeder der zwölf Aufgaben steht ein Quadrat wie 8² oder 6². Es wird vor dem Malnehmen ausgerechnet, auch bei 3 + 2 · 2² am Ende der Zeile.

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Quadratzahlen und Geteilt

Das Quadrat steht neben dem Geteiltzeichen, mal vorne wie 6² : 4, mal hinten wie 8 : 2². Es wird immer vor der Division ausgerechnet. Zwölf Aufgaben.

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Quadrat in einer Aufgabe mit vier Zahlen

Zwölf Ketten aus vier Zahlen mit je einem Quadrat, etwa 2 + 100 : 5² · 9. Die Potenz kommt nach der Klammer und vor allen Punktrechnungen.

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Quadrat- und Kubikzahlen

Zu den Quadraten kommen Hochzahlen 3 wie 2³, 4³ und 5³. Die kleinen Grundzahlen machen die Ergebnisse zu Merkzahlen. Zwölf Aufgaben mit vier Zahlen.

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Zwei Potenzen in einer Aufgabe

Jede Zeile enthält zwei Quadrate, etwa 7 · 7² + 5² : 5. Beide werden ausgerechnet, bevor überhaupt multipliziert oder geteilt wird. Zwölf Aufgaben.

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Potenz und Klammer zusammen

Klammer und Quadrat in derselben Aufgabe, etwa 8 + (4² + 7) · 3. Hier braucht das Kind zum ersten Mal alle vier Stufen der Rangfolge.

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Potenz, Klammer und Geteilt

Jetzt mit Division und breiteren Klammern, in denen auch ein Quadrat stehen kann, etwa (4² + 50 : 10) · 9. Zwölf Aufgaben für sichere Rechner.

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Fünf Zahlen mit Potenz und Klammer

Jede Zeile hat fünf Zahlen, eine Klammer und eine Potenz, etwa 33 : (5 + 6) + 6² : 2. Die Zwischenschritte gehören auf ein Schmierblatt.

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Alle Rechenregeln gemischt · Nr. 1

Klammer, Potenz und alle vier Rechenzeichen in jeder Zeile, etwa 7² + 7 + 32 : (3 + 5). Zwölf Aufgaben, die die ganze Rangfolge abfragen.

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Alle Rechenregeln gemischt · Nr. 2

Eine zweite Seite auf derselben Stufe mit neuen Zahlen, etwa 10 · (3² + 8 + 4) + 10. Erst durch Wiederholung wird die Rangfolge zur Gewohnheit.

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Wiederholung: Zweischrittaufgaben

Ein schneller Check mit zwölf Aufgaben ohne Klammer und ohne Potenz, etwa 12 + 2 · 11 oder 4 + 27 : 9. Hier zeigt sich, ob Punkt vor Strich sitzt.

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Wiederholung: Klammern

Zwölf Ketten aus vier Zahlen, jede mit Klammer, etwa 36 : 12 · (5 + 3). Ein Test, ob die Klammer immer zuerst kommt, bevor die Potenzen dazukommen.

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Wiederholung: Potenzen und Klammern

Jede der zwölf Aufgaben hat eine Klammer und ein Quadrat, etwa 10 · (9 + 5²) : 2. Keiner der beiden Schritte lässt sich überspringen.

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Wiederholung: lange Aufgaben

Fünf Zahlen und eine Klammer in jeder Zeile, etwa 144 : (3 · 12) · 5 · 4. Eine Seite für Ausdauer statt für neuen Stoff.

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Abschlusstest: alles auf einmal

Zum Schluss Klammer, Potenz und alle vier Zeichen in jeder Zeile, etwa 8 · 105 : (5² + 10) · 6. Zwölf Aufgaben als letzte Probe.

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Rechenweg zeigen: zwei Schritte

Fünf Aufgaben wie 3 + 11 · 12 mit zwei Linien darunter. In jede Zeile kommt genau eine Rechnung, der Rest wird unverändert abgeschrieben.

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Rechenweg zeigen: drei Schritte

Fünf Aufgaben mit vier Zahlen, etwa 40 : 10 + 12 : 3, und drei Schreiblinien darunter. Jede Linie bekommt einen Rechenschritt, Klammern gibt es keine.

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Rechenweg zeigen: mit Klammer

Fünf Klammeraufgaben wie 5 + (9 + 8) · 10 mit je drei Linien. In der ersten Zeile verschwindet die Klammer, danach folgt Schritt um Schritt der Rest.

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Rechenweg zeigen: mit Potenz

Vier Aufgaben wie 5 + 8² + 5 · 6 mit je vier Linien. Das Quadrat bekommt eine eigene Zeile, damit es nicht in der Malaufgabe untergeht.

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Rechenweg zeigen: alle Stufen

Klammer und Potenz in derselben Aufgabe, etwa 2 + (7² + 7) · 5, aufgelöst in vier geschriebenen Schritten. So sieht man genau, wo ein Fehler passiert.

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Klammern setzen: Plus und Mal

Das Ergebnis steht schon da, die Klammer fehlt: Bei 5 · 4 + 8 · 6 = 360 sucht das Kind die eine Stelle, an der ein Klammerpaar passt. Zehn Rätsel.

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Klammern setzen: mit Minus

Zehn Rätsel, in denen auch abgezogen wird. Wo das Klammerpaar steht, entscheidet über Zielwerte wie 200 oder 58, und nur eine Stelle passt.

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Klammern setzen: alle vier Zeichen

Jetzt auch mit Geteilt: Bei 112 : 7 · 4 + 6 = 10 geht die Rechnung nur mit der richtigen Klammer glatt auf. Zehn Rätsel mit vier Zahlen.

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Klammern setzen: fünf Zahlen

Mit fünf Zahlen gibt es viel mehr mögliche Stellen für die Klammer, etwa bei 7 + 5 · 5 + 6 · 5 = 282. Trotzdem passt nur eine.

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Richtig oder falsch: Zweischrittaufgaben

Zehn fertige Rechnungen von jemand anderem, etwa 7 + 11 · 8 = 144. Das Kind prüft jede und kreist R oder F ein.

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Richtig oder falsch: drei Schritte

Zehn längere Rechnungen mit Geteilt, etwa 3 + 10 · 20 : 5 = 52. Das Kind rechnet nach und kreist bei jeder R oder F ein.

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Fehler finden: Klammeraufgaben

Zehn Klammerrechnungen mit fertigem Ergebnis, etwa 4 · 7 · (7 + 7) = 203. Bei jeder prüft das Kind zuerst den Wert der Klammer.

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Fehler finden: Potenzen

In jeder Zeile steht ein Quadrat, etwa 2 · 9² + 6 · 5 = 840. Das Kind rechnet nach und entscheidet mit R oder F, ob die Potenz richtig eingeordnet wurde.

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Welcher Wert stimmt? Zwei Schritte

Acht Aufgaben mit je drei Antworten, etwa 11 + 6 · 11 mit 77, 79 oder 187. Das Kind rechnet und kreist den richtigen Buchstaben ein.

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Welcher Wert stimmt? Drei Schritte

Acht Ketten aus vier Zahlen mit allen vier Zeichen und drei Antworten, etwa 3 · 9 + 18 : 9 mit 31, 5 oder 29. Nur eine davon passt.

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Welcher Wert stimmt? Mit Klammer

Acht Klammeraufgaben mit drei Antworten, etwa 8 + (4 + 9) · 7 mit 75, 99 oder 147. Wer die Klammer übersieht, landet bei einer falschen Zahl.

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Welcher Wert stimmt? Mit Potenz

In jeder der acht Aufgaben steht ein Quadrat, etwa 2 · 4² + 7 · 9 mit den Antworten 97, 95 und 351. Zuerst kommt die Potenz.

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Terme vergleichen: größer, kleiner, gleich

Zwei Zweischrittaufgaben pro Zeile, etwa 8 + 8 · 9 und 2 + 45 : 9. Erst wenn beide Seiten ausgerechnet sind, kommt <, > oder = ins Kästchen.

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Terme vergleichen mit Zahlen bis 12

Dieselbe Vergleichsaufgabe mit Zahlen bis 12, etwa 4 + 15 : 5 gegen 8 + 32 : 8. Manche Paare liegen nah beieinander, also wird genau gerechnet.

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Terme vergleichen: mit Klammern

Auf beiden Seiten stehen Klammern, etwa 2 · (2 + 2) gegen 24 : (2 · 3). Der länger wirkende Term ist nicht automatisch der größere.

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Terme vergleichen: mit Potenzen

Quadrate auf beiden Seiten, etwa 9 + 6 · 5² gegen 9 + 7² · 3. Eine kleine Grundzahl mit Hochzahl kann ein großes Produkt schlagen.

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Fehlendes Rechenzeichen einsetzen

Zehn Gleichungen mit einer Lücke für das Rechenzeichen und fertigem Ergebnis wie 55 oder 33. Nur eines der vier Zeichen macht die Gleichung wahr.

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Fehlendes Zeichen: Aufgaben mit vier Zahlen

Zehn Ketten aus vier Zahlen, in denen die Lücke wandert, mal vorn, mal hinten. Mit Ergebnissen wie 55, 38 oder 16 findet das Kind das passende Zeichen.

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Fehlendes Zeichen: mit Klammern

Das fehlende Zeichen steht mal in der Klammer, mal davor. Damit ändert sich der Wert der Klammer oder der ganzen Aufgabe; Zielwerte sind etwa 360 und 124.

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Rechenschritte nummerieren

Hier wird nichts ausgerechnet: Unter jedem Zeichen von 11 + 9 · 8 : 2 steht ein Kreis, in den das Kind die Reihenfolge schreibt. Acht Aufgaben.

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Rechenschritte nummerieren: mit Klammer

Acht Klammeraufgaben zum Nummerieren statt Rechnen, etwa 5 + 8 · (7 + 3) · 5. Die Klammer springt an den Anfang der Reihe.

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Rechenschritte nummerieren: mit Potenz

Die Potenz bekommt einen eigenen Kreis, etwa in 14 : (3 + 4) · 6² · 6. So wird sie ausdrücklich zwischen Klammer und Malpunkt eingeordnet.

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Zuordnen: Zweischrittaufgaben

Zehn Terme links, zehn Ergebnisse mit Buchstaben rechts. Wer 11 + 6 · 7 ausrechnet, findet die 53 und schreibt den passenden Buchstaben ins Kästchen.

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Zuordnen: Klammeraufgaben

Jeder der zehn Terme hat eine Klammer, etwa 9 · (8 + 7). Die Ergebnisse von 2 bis 135 stehen gemischt daneben, Raten nach Mustern hilft nicht.

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Zuordnen: Aufgaben mit vier Zahlen

Zehn Ketten wie 6 + 7 · 5 · 4 und zehn Ergebnisse von 12 bis 168. Jede Zeile ist eine vollständige Rechnung, bevor ein Buchstabe passt.

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Sachaufgaben mit zwei Rechenschritten

Sechs kurze Geschichten über Sticker, Murmeln und ein Buch mit 100 Seiten. Das Kind schreibt jede als einen einzigen Rechenausdruck auf und rechnet ihn aus.

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Sachaufgaben, die eine Klammer brauchen

Sechs Geschichten, etwa zwei Freunde mit Brötchen für 4 Euro und Saft für 2 Euro. Weil pro Person oder Gruppe gerechnet wird, gehört eine Klammer in den Ausdruck.

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Sachaufgaben mit mehreren Schritten

Sechs Aufgaben mit drei oder vier Rechenschritten, darunter Teppich für Zimmer von 4 mal 4 Metern und eine Busfahrt für 240 Euro, die 3 Klassen teilen.

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