Atividades de alfabeto pontilhado

Como é uma folha de letra pontilhada?

No alto aparece a letra grande e cheia, ao lado da mesma letra tracejada. Embaixo vêm fileiras nas linhas de caligrafia, e na folha do par há uma fileira de maiúsculas, uma de minúsculas e uma alternada. Depois vêm palavras, como abelha na letra A, e no fim duas linhas livres com o convite Agora é a sua vez.

Par, maiúscula e minúscula

As atividades 1 a 26 trazem o par, por exemplo A e a. As atividades 28 a 53 treinam só a maiúscula, com quatro fileiras e palavras em letras maiúsculas, como KÁTIA na letra K. As atividades 54 a 79 ficam com as minúsculas, também em quatro fileiras e com palavras para cobrir, como gato, jogo e lago na letra g. As minúsculas merecem mais tempo, porque aparecem em todo livro e em todo caderno, e letras como g, j, p, q e y descem abaixo da linha.

O Ç tem suas próprias folhas

Três folhas são do Ç. A atividade 27 traz o par Ç e ç com maçã, palhaço e coração. A atividade 80 treina o ç minúsculo, e a 81 o Ç maiúsculo, com a palavra AÇÚCAR. A cedilha aparece tracejada como o resto da letra, então a criança aprende de uma vez onde ela fica.

Por onde começar

As letras do próprio nome motivam mais do que a ordem do alfabeto. Depois vêm as letras de traços retos, como L, T, I, E, F e H, e só mais tarde as curvas e diagonais, como S, G, K, X e Z. Uma letra por dia, em poucos minutos, rende mais do que uma tarde inteira, porque a mão cansa muito antes da vontade. Para crianças de 3 a 6 anos, essa dose funciona bem. O nome da criança tem espaço nas atividades para cobrir o nome, o cartaz para a parede está em alfabeto para imprimir, e quando o lápis ainda escapa da mão, as atividades de coordenação motora vêm antes.